На этой неделе наша лексическая тема - КОСМОС. Лексико-грамматические представления детей с ОНР формируются на основе познания окружающего мира. Поэтому, первое занятие нашего космического цикла - познавательное.
Практика показывает, что эта тема неизменно интересует детей. В нашем развивающем центре "Хочу всё знать" есть энциклопедия для детей "Всё о космосе", и она никогда не пылится на полке, потому что ребята постоянно рассматривают картинки, просят почитать, а теперь и самостоятельно читают.
Не забывайте, что ребёнку трудно заниматься малоподвижной деятельностью длительное время, необходима двигательная разрядка. Надеюсь, что в этом вам помогут следующие видеоматериалы:
Предлагаю посмотреть вместе с детьми эту интерактивную презентацию, которая расскажет о планетах солнечной системы. Скачать эту презентацию в формате PPTX можно здесь
Совет родителям:
Почитайте детям литературу о космосе, космонавтах, солнечной системе познавательного характера (например, детские энциклопедии).
Почитать или послушать сказку "Про луну и девочку" О. Н. Сырватиной в аудио варианте можно по данной ссылке: https://olga-tales.in.ua/pro-lunu-i-devochku/
Аудиосказка на ночь: Ирис Ревю "Сказка про чистую планету"
Динамическая пауза "Звездочёт"
Пальчиковая гимнастика "Комета"
Не устаю повторять, насколько важно развивать мелкую моторику рук у дошкольников, в особенности у дошкольников с речевыми нарушениями. Рисование, закрашивание изображений отлично способствует развитию тонких движений руки и графических навыков. Поэтому предлагаю картинки для раскрашивания на тему "Космос":
Чтобы создать у ребёнка соответствующее настроение предлагаю включить ему во время рисования "космическую музыку"
Массаж при помощи карандаша
поможет разогреть ручки ребёнка и подготовить их к рисованию
Разучиваем чистоговорки
Задания по произношению чистоговорок можно использовать для общего речевого развития детей, для становления хорошей речи ребенка, а так же, для автоматизации, т.е. закрепления звуков, которые были у него нарушены. Повторение чистоговорок можно начинать только тогда, когда ребенок уже умеет произносить нарушенный звук в словах.
Произносить чистоговорки желательно хотя бы 2 – 3 раза в течение дня, по 3 – 4 минуты.
При произношении чистоговорок обращайте внимание на незнакомые ребенку слова и старайтесь объяснить их смысловое значение.
Чистоговорки можно произносить:
-
меняя силу голоса, т.е. громко, тихо, шепотом;
-
в форме повествовательной, вопросительной или восклицательной интонации;
-
ритмично или меняя темп произношения;
-
самостоятельно подбирая рифму;
-
самостоятельно прочитывая слоговой ряд.
И, помните! Ежедневное произношение чистоговорок обеспечит ребенку четкость дикции, выразительность речи, а так же обогатит новыми интересными знаниями.
АВТЫ – АВТЫ – АВТЫ – в ракете космонавты
ИТ – ИТ – ИТ – в космос ракета летит
КЕТА – КЕТА – КЕТА – вверх летит ракета
КЕТА – КЕТА – КЕТА - в космос летит ракета
ТА – ТА – ТА - в космосе темнота
КЕТЕ – КЕТЕ – КЕТЕ - космонавт в ракете
ДА – ДА – ДА - яркая звезда
АНДР – АНДР – АНДР - на космонавте скафандр
НА – НА – НА - круглая луна
НЕТЫ – НЕТЫ – НЕТЫ - разные планеты
ЧО – ЧО – ЧО - у солнца горячо
МЕТА – МЕТА – МЕТА - длинносхвостая комета
УН – УН – УН - голубой «Нептун»
ЛЯ – ЛЯ – ЛЯ - круглая «Земля»
Как разучивать чистоговорки
Лексико-грамматические задания
У детей с общим недоразвитием речи нарушено формирование грамматических категорий. Научиться правильно употреблять различные формы слов помогут специальные задания.
Скачать презентацию в формате PPTX с сохранением
анимационных и звуковых эффектов можно, кликнув на значок.
Цель презентации:
-
упражнении в согласовании существительных и прилагательных с числительными;
-
упражнение в делении слов на части (слоги).
Выложи из палочек: